群中主干专业

培养学生成为智能装备制造业的PE（工艺工程师）。PE将发展成为资深PE、产品研发工程师或生产经理。

机电一体化技术专业成立于2002年，是专业群的主干专业。主要开设智能装备安装调试、智能装备机构可视化工艺设计、智能装备电气可视化设计、智能装备软件可视化设计、智能装备产品数字化设计、工业互联网安装调试5门核心课程。经过十多年的发展，在专业质量工程建设方面，机电一体化技术专业主要取得一下项目，见表1所示。

表1：专业质量工程建设主要项目列表

合作智慧企业

拥有合作企业18家，合作的智慧企业为博众精工科技股份金沙国际6038网站。

博众精工科技股份金沙国际6038网站专业从事工业装备制造设备系统集成。业务聚焦在消费类电子行业、新能源行业、装备制造业关键零部件、精密机加工行业、智慧仓储物流行业、半导体高端装备行业。博众精工科技股份金沙国际6038网站先后荣获国家企业技术中心、国家认证工业设计中心、中国机械工业科学技术奖、国家知识产权示范企业、江苏百强创新企业、苏州民营企业10强企业、打造了全国首个空调数字化工厂，项目攻破世界级难题8项、行业级难题17项。

博众精工弘扬“博采众长、博施济众”的精神，肩负起“让金沙国际6038网站的智慧在外太空为人类服务”的使命，秉承“追求卓越、和谐共赢”的经营理念，不断加强技术专家团队建设，完善管理体系，提升综合服务能力，成为装备制造业可持续发展的世界级企业。

图1 博众精工科技股份金沙国际6038网站

优秀教师团队

机电一体化技术专业现有专任教师18人，其中博士3人，教授2人，副教授6人。企业兼职教师10人，全部来自行业一线专家，其中获选江苏省产业教授1人。双师素质教师占专业教师比达85%，专任教师形成职称、年龄合理的梯队结构。专任教师具有高校教师资格，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具有扎实的理论功底、实践能力、较强的信息化教书能力，能够开展课程教学改革和科学研究。

兼职教师主要来自智能装备设计制造企业，具备良好的政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的工程设计实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称的行业专家、企业技术能手、产业教授、生产主管等，能承担课程与实训教学、实习指导等专业教学任务。

专业主要成果

近年来，机电一体化技术专业在课程开发、教材开发、教科研项目等方面取得一定成果，见表1所示。

表1：专业建设主要成果列表

创新培养模式

机电一体化技术专业，通过教师“七个一”工程，助力“433”学生成才工程，取得一系列成果，见表2所示。

表2：主要学生育人成果列表

良好学习氛围

优美的校园环境，先进的教学设施，开展了丰富多彩的活动和比赛，营造了赶学比拼的良好学习氛围。

（1）技能竞赛获奖

（2）学生“433”成才典型

（3）专业合作企业现场认知