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停课不停教||战“疫”中的科大教师——数学系老师在行动

2020年春,新冠疫情防控仍处在关键阶段。按照学校、学院要求,数学系全系上下齐心协力,携手共建在线课程,全力保障延期开学期间教学工作的顺利开展,确保实现 “停课不停学、学习不延期”。
统一思想,科学部署
数学系高度重视,严格落实天津市、学校和学院相关文件及通知精神。认真研读文件,针对数学类课程(含公共基础课程和信息与计算科学专业课程)类别多、牵涉学生范围广等特点,精心策划,周密部署。召开教师视频会议,在线开展教学研讨,要求全系教师提前准备,积极做好在线教学工作,采取多种教学方式最大限度减少疫情对全校数学类课程教学工作的影响。
骨干引领,团队合作
2月初,高等数学教研室主任廖嘉和工程数学教研室主任刘丽英开始寻找适合数学公共课特点的在线教学方式,并与几位青年教师一起建班级模拟学生上课反复测试各大网课平台最终测试得出目前采用的QQ屏幕分享与智慧树结合是最适合数学类课程教学的教学方式。并组织全系教师熟悉平台功能,采用以青带老形式培训数学系教师,使全系教师迅速掌握线上教学基本技能。
廖嘉老师加班加点整理教学资源,教学进度、电子教材、电子课件、项目团队录制的微课、作业、答疑视频等。老师将教材逐页扫描整理成电子书籍;由于传统的数学作业无法适应网络教学的需要,于是廖老师连续奋战几个日夜制作了适用于智慧树教学的试题库并将资源共享,为全系教师提供优质教学资源。
   
 
廖嘉、刘丽英老师在为学生授课

刘丽英老师认为数学类课程比较抽象,单靠慕课行不通,直播才是硬道理。在线上教学过程中,刘老师积极与大家共同研讨,精心设计课件,尽可能的接近面授时的板书与ppt,提升教学效果。刘老师说也许大家短时间内不可能成为优秀的主播,但做最充分的准备,尽最大的努力,肯定能够做好特殊时期一线的教学工作。
数学系教研室主任主动作为,向上积极联络教学秘书,及时反馈上报各类信息;向下主动服务数学系教师,解决教师们在开展工作中的疑难困惑。

爱岗敬业,保质保量
数学系教师坚守对教育和学生的挚爱之情,在奉献和爱中前行。
近两周直播教学以来,王霞老师能够顺畅应用各大网络平台。在智慧树,高等数学已经布置27次任务,王老师还重新设计作业上传至智慧树题库,便于学生网上答题。王老师与学生建立雨课堂、智慧树、QQ等多种联系方式,随时进行答疑。从学生签到的积极性及课堂上踊跃发言到作业反馈可知,教学效果非常好。
贾学龙老师始终坚持用QQ分享屏幕的方式与学生面对面授课,使学生深切的感受到在家里上网络直播课与在教室里上课没什么区别。贾老师采用生动的教学方法,与学生在直播课堂互动,学生积极回答问题。结合智慧树平台,让学生有充分的时间去预习并完成课后作业。



王霞、贾学龙、李杰红、乔岚老师在为学生授课

李杰红老师将共抗疫情时期的教学模式视为教学改革的一次新的尝试和挑战。李老师要求学生提前观看慕课进行预习,她采用QQ直播授课,讲授过程中不断抛出问题,引导学生思考和回答,激发学生积极性。
乔岚老师采用慕课与直播结合的网络教学模式。首先,确定以常识点串联为主,经典题型为辅,直播与qq互动相结合的授课式;其次,发布学习任务时为学生推送本讲思维导图,使学生逻辑清晰地进行自主学习、观看慕课;最后,督促学生进行课后总结,在知到app布置主客观题,并要求学生提交总结,增强学习时效性。
谢中华老师充分利用各大网络平台,积极探索新的教学方法。为避免因网络拥堵造成教学受阻,谢老师提前准备多套方案提前在智慧树和QQ群发布学习任务,为学生提供手写教案、课件和微课等资源,要求学生提前完成预习。直播授课时,结合手写板耐心讲解,课后及时答疑,让线上教学丝毫不逊于线下教学。
 
 
谢中华张希彬路继勇胡亚萍老师在为学生授课

张希彬老师采用通过智慧树提前发布教学视频、QQ屏幕分享讲解、白板演示和随机提问等方式,提高教学效果,确保学生掌握常识点,积极调动学生的积极性增强他们在线学习的信心。通过在线答疑QQ作业等巩固所学内容,确认学生的学习情况,确保没有学生掉队。
路继勇老师考虑到《数学建模实验》课程特点,通过QQ直播进行课堂上编程,加深学生对程序的理解。在课堂中,根据课堂内容不断提问,布置课堂练习增加师生互动提高学生的学习热情。
胡亚萍老师采用录播+直播的授课方式,直播中不断引导学生思考问题并在线回答,确保学生理解并掌握常识。胡老师给学生发布学案、课件和微课等资源,并在QQ群中答疑、布置并批阅作业。


 
数学系教师线上教学工作实录

目前,数学系全体教师线上教学工作已全面开展,各项教学活动均有条不紊进行,战“役”有时限,大爱无终点,数学系教师将全力为学生的学业保驾护航,为坚决打赢疫情防控阻击战贡献力量。

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